快 乐

被学校安排去监考这样一个班级，我感到愤怒与悲哀。

    照例是闹钟叫醒我。这几天为了看世界杯，老是睡眠不足。没办法，谁叫我是标准的球迷！长期以来，我那可怜的“加油站”变得极易应付，一根油条，一袋豆浆，如此打理，简单之极。

    这样的天气根本不适宜考试，闷热难耐不说，连一丝风也没有。这才上午，气温已达30几度。我感觉浑浑噩噩被学生吸进了考室。站在考室门口的瞬间，一股巨大的热浪首先覆盖了头脸，继而沿着脖子迅速向全身蔓延。顷刻，我的脑袋一片热胀，面部神经仿佛被灼烧；血液充盈了整个面颊，连呼吸也变得急促起来，鼻孔迅速交换着热气。大型吊扇开足马力在学生头顶采风，并偶尔发出一声呻吟。

    教室里闹哄哄坐着几十个学生，坐姿毫无章法。我知道，这是学校特意在不同年级之间设立的混合考场，目的是避免同级学生搞假。似乎学生也并不在意，早已找到了自己的位置，在耐心等候监考老师即将施行的严厉，并在这样的场合发挥积蓄了一学期的能量，满怀信心书写期盼已久却无法预知的答案，以赢取家长、老师和同学的尊重和羡慕。

    看到我的出现，不少还在高谈阔论的学生立刻稍微安静了些，并极不情愿把屁股从桌子上面挪到椅子上，颇不耐烦盯了我一眼，再把头埋向桌子下面不吭声了。

    我拿出考试名册。天啦，这是一群什么学生？单单从成绩来看，几乎清一色不及格，而且都是每个班上的“末尾大仙”。

    学校竟然如此安排！

    我不禁愕然，一股莫名的愤怒！这不是歧视吗？把一群学力有困难的学生丢在学校某处一角落，还设立公平竞争一考场，他能考出什么成绩呢？左边，右面，均是被木然熏染，被老师严喝，被同学歧视过的孩子。仿佛这里根本不是考场，而是一个破敝不堪的市场，一个被交易者无数次摒弃过的物品堆积在一起的市场。尽管他们可怜兮兮祈求带离，却还是被无情拒绝，不得不在这里静候，还得一如既往强颜欢笑，以博取监考老师的喜欢，不敢有丝毫大意！

    我变得手脚木讷起来。我哆哆嗦嗦启封试卷，分发，指导填写，生怕一不小心伤害了他们。我大声告诉他们注意事项和考试规则，并把试卷份数、页数公示在黑板上，然后再逐一检查他们试卷的填写情况。

    待一切都安静下来，我便找到一个角落坐下来，静静看他们答题。我想我应该从教室里消失，好让他们觉得没有老师是多么的自由和放松，可以用自己最好的状态和心理为需要分数的家长、老师奉献一场智力的角逐——尽管这样的分数微不足道。

    我尽量使自己不发出任何响动，哪怕咳嗽。我静静地看着前方，甚至想瞌睡，一睡不醒，让学生自己答题，想怎么答就怎么答——他们还能答出什么样让人满意的答案呢？

    我的正前方，一个孩子正在吃力地答题。她几乎是一笔一笔慢写，而且字写得惊人的大，仿佛格子容纳不了她膨胀的智慧。她用答案把整张卷子都控制住了一般，随处可见这种醒目的大字体。从她握笔的手型和写字时努力的样子，以及那粒忽隐忽现、饱满欲坠的鼻涕，我明白了这应该是一个有轻微智障的女童。她写一会儿就要抬一次头，每次抬头都要朝我这个监考老师勉强一笑，仿佛要证明她也能答题。穿越孩子慢笑时的眼神，我看不出紧张与慌乱，倒是一份纯正的快乐。我赶紧也微微一笑，想给她一份肯定。孩子似乎有些羞涩，亦有些腼腆，然后依旧一笔一笔用大字体在卷子上慢慢填写，企图突破那永远也装不下她的思维和答案的格子！她写的字几乎占据了整张试卷的所有空白！我看得很清楚。

    刹那间，我的心安静了，不再浮躁！